Disgraphy (ความผิดปกติของการเขียนด้วยลายมือ) เป็นปัญหาที่พบบ่อยทั้งในเด็กและผู้ใหญ่ แต่ถ้าผู้ใหญ่สามารถควบคุมความเป็นระเบียบเรียบร้อยของลายมือของเขาได้อย่างมีสติและเรียนรู้ที่จะแยกส่วนที่เขียนโดยคนอื่นเด็กจะไม่มีความสามารถนี้ เป็นสิ่งสำคัญแม้ในวัยเด็กที่ต้องปลูกฝังให้เด็กหาจดหมายสวยงาม: มันมีประโยชน์สำหรับเขาเพราะเขาสามารถแยกสิ่งที่เขาเขียนเองและสำหรับคนที่อยู่รอบตัวเขา - ครูคนเดียวกัน - ผู้อ่านแผ่นกระดาษที่เขียนด้วยมือของเด็ก
การเขียนด้วยลายมือที่สวยงามและชัดเจนนั้นเป็นข้อดีที่ยิ่งใหญ่ในทุกด้าน คุณเข้าใจสิ่งที่คุณเขียนผู้คนรอบ ๆ ตัวคุณก็เข้าใจและจากมุมมองเชิงสุนทรียศาสตร์มันเป็นเรื่องดีที่ได้เห็นตัวอักษรที่วาดขึ้นมาอย่างระมัดระวังและไม่ใช่การขีดเขียนซึ่งแม้แต่ผู้เขียนก็ไม่สามารถทำออกมาได้
ให้คะแนนความสำคัญของปัญหา
หากไม่มีการตระหนักว่า dysgraphia เป็นคำถามที่ควรพิจารณาอย่างจริงจังคุณจะไม่ประสบความสำเร็จตั้งแต่แรก หากคุณสังเกตเห็นว่าลูกของคุณเขียนอ่านไม่ออกอย่างมากและไล่ออกจากโรงเรียนก็ให้เหตุผลกับตัวเองว่าเขาเรียนที่โรงเรียน - คุณคิดผิด! มันจะไม่เรียนรู้เนื่องจากลายมือเป็นเรื่องของนิสัย และคนที่มีอายุมากกว่าคือยิ่งยากที่จะแก้ไขนิสัยนี้
เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กจะต้องสอนการสะกดคำที่สวยงามอ่านต่อไปนี้:
- ครูประถมมักจะเรียกร้องให้มีการประดิษฐ์ตัวอักษร การประเมินที่ลดลงกับงานที่ดำเนินการอย่างถูกต้องจะทำให้เกิดคำถามที่ถูกต้องซึ่งครูจะตอบว่าเด็กเขียนผิดกฎหมาย / ประมาทเลินเล่อ / ทำมากเกินไป ครูในกรณีนี้คือถูกต้อง: หลังจากทั้งหมดมันอยู่ในความสนใจของเขาที่นักเรียนของเขาเขียนได้อย่างชัดเจน หากคุณไม่ต้องการเห็นเด็กที่เศร้าใจด้วยการสอนต่ำให้สอนเขาให้เขียนอย่างสวยงามและรอบคอบ!
- ในยุคของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ของเราหลายคนอาศัยปัญญาประดิษฐ์ของเครื่องจักรที่แก้ไขข้อผิดพลาดและเครื่องหมายจุลภาคโดยอัตโนมัติไม่พัฒนาทักษะการเขียนเช่นนี้ ในอนาคตมันจะกลายเป็นเหตุการณ์ที่มีเอกสารที่ต้องกรอกด้วยมือ: blots, ตัวอักษร "เต้น" และลายมือของ "ไก่ด้วยอุ้งมือ" เพื่อป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้นจำเป็นต้องปลูกฝังนิสัยการเขียนของเด็กและไม่ต้องพิมพ์ มันง่ายที่จะเรียนรู้วิธีการพิมพ์เพราะการประดิษฐ์ตัวอักษรไม่สำคัญที่นี่ แต่การเรียนรู้การเขียนเป็นเรื่องยาก แต่ทักษะนี้จำเป็นสำหรับชีวิต
- ไม่ว่าครูจะต้องการให้เด็กทุกคนเขียนอย่างรอบคอบและชัดเจนในโรงเรียนสมัยใหม่เพียงไม่กี่ชั่วโมงก็จะได้รับพื้นฐานการประดิษฐ์ตัวอักษรซึ่งเป็นไปไม่ได้ที่จะเรียนรู้วิธีการเขียนจดหมายอย่างถูกต้อง ทำงานกับลูกที่บ้านด้วยตัวเอง เชื่อฉันเขาจะขอบคุณมัน
สาเหตุของการเขียนด้วยลายมือที่ไม่ดี
ท่าทางผิด - สาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของการเขียนด้วยลายมือโค้งในความคิดของเรา ด้วยท่านั่งผิดมือในฐานะที่เป็นกฎอยู่ในท่าที่ไม่สบายใจดังนั้นแทนที่จะมีตัวอักษรที่สวยงามบนแผ่นมีหลายประเภท squiggles:
- เด็กเขียนตัวอักษร "n", "k", "และ", "n" เพื่อไม่ให้แยกความแตกต่างจากกัน
- ตัวอักษรตรงข้ามกับเส้น "ตกลง" ใต้เส้นหรือ "บินขึ้น" ด้านบน
- ในตัวอักษร "sh" และ "m" เด็กจะดึงลอนพิเศษ
กฎเพื่อความเหมาะสม:
- เด็กนั่งที่หลังแม้แต่ไหล่และคอผ่อนคลาย แต่ไม่คดเคี้ยว
- มือวางบนโต๊ะ แต่ข้อศอกไม่แตะพื้นผิวของมัน
- ระหว่างโต๊ะและหน้าอกระยะห่างเท่ากับฝ่ามือตั้งขนานกับพื้นผิวโต๊ะ
- ขาตั้งอยู่บนพื้นหรือบนขาตั้งพิเศษ (คุณไม่สามารถข้ามพวกมันหรือโยนมันทับอีกอันหนึ่ง - นี่จะทำให้กระดูกสันหลังโค้ง)
เมื่อสอนเด็กให้อยู่ในตำแหน่งที่ถูกต้องของ "การนั่ง" คุณจะมีส่วนร่วมในการเขียนด้วยลายมือที่สวยงามของเขา: เด็กจะไม่ถูกบีบให้อยู่ในท่าที่ไม่สะดวกสบายและมือจะค่อยๆเลื่อนกระดาษลงอย่างสงบ
อีกเหตุผลหนึ่ง - ทักษะยนต์ยังไม่พัฒนา (โดยเฉพาะอย่างยิ่งดี) ที่นี่เรากำลังพูดถึงการเคลื่อนไหวของนิ้วและมือที่ถูกยับยั้งซึ่งเป็นเหตุให้ข้อต่อไม่ทำงานอย่างเต็มที่และเด็กไม่มีความยืดหยุ่นเพียงพอที่จะเขียนตัวอักษรที่เรียบร้อย
- เด็กแสดงองค์ประกอบที่ไม่ถูกต้องของตัวอักษร
- จดหมายของนักเรียนไม่เพียง แต่น่าเกลียด แต่เขียนไม่ถูกต้อง
- ตัวอักษรทั้งหมดมีขนาดแตกต่างกันและมีจำนวนมากบนแผ่น
ในกรณีนี้เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การพิจารณาเกี่ยวกับการจัดชั้นเรียนยิมนาสติกสำหรับข้อมือและนิ้วมือ: โดยปกติในโรงเรียนประถมศึกษาครูจะใช้มันก่อนเริ่มเรียน
พยายามมอบสิ่งของเล็ก ๆ ให้กับเด็ก ๆ ในมือของเขารวบรวมโมเสสรายละเอียดเล็ก ๆ กับเขา - ทั้งหมดนี้เป็นการพัฒนาทักษะยนต์ขั้นสูงและปรับปรุงลายมือ
ปัจจัยต่อไปนี้บ่งบอกถึงการรับรู้เชิงพื้นที่ที่ไม่ดี (ไม่ใช่การวางแนวในอวกาศ):
- ระยะห่างระหว่างตัวอักษรต่างกันในหนึ่งคำ;
- ช่วงเวลาต่างกันระหว่างคำในหนึ่งบรรทัด
- เด็กสับสนตัวอักษรในคำการจัดเรียงใหม่ในสถานที่หรือเขียนไว้ในภาพสะท้อนในกระจก;
- เมื่อเขียนคำศัพท์เด็กจะอยู่นอกขอบเขตของสมุดบันทึก
ในสถานการณ์นี้จะช่วยเกมอีกครั้ง ขอให้เขาทำซ้ำการเคลื่อนไหวในอากาศด้วยมือซ้ายของเขาด้วยมือขวาของเขา (ตัวอย่างเช่นคุณสามารถเขียนจดหมายฉบับเดียวกัน) หรือเล่นกับเด็กใน“ ค้นหารางวัล” ซึ่งเขาควรทำตามคำแนะนำของคุณเพื่อหาของขวัญชิ้นเล็ก ๆ
วิธีแก้ปัญหาการเขียนด้วยลายมือที่น่าเกลียด
เมื่อจัดการกับสาเหตุของการเขียนด้วยลายมือที่น่าเกลียดคุณควรดำเนินการแก้ไขต่อไป
- ดังที่ได้กล่าวไปแล้วมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะสอนให้นั่งอย่างถูกต้องและสม่ำเสมอ
- พัฒนาทักษะยนต์: รวบรวมกระเบื้องโมเสค, ตัด, ทำ appliques, ประกอบ origami, วาด, ฟัก, สานกำไลจากกระทู้ ฯลฯ
- ซื้อสำเนาลูกคุณ: เขาสามารถเขียนด้วยดินสอและปากกานุ่ม ๆ บันทึกมีความจำเป็นต้องเลือกสิ่งที่เส้นประสีซีดบ่งบอกถึงโครงร่างของจดหมายหรือคำที่เด็กควรวนรอบด้วยมือของเขา นอกจากนี้ยังพอดีกับสูตรที่หลังจากตัวอักษรหรือคำที่มีตราตรึงใจมีพื้นที่สำหรับเด็กที่จะทำซ้ำการเขียนของเขา
- ควรมีคลาสการสะกดคำและการประดิษฐ์ตัวอักษรทุกวันเป็นเวลา 15-30 นาที ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกของคุณไม่มึนงงจากความกระตือรือร้น
- สอนวิธีการจัดสื่อการเขียนที่ถูกต้อง สำหรับระยะเริ่มต้นของการฝึกมือจับที่มีลักษณะพิเศษสำหรับนิ้วมือนั้นค่อนข้างเหมาะสม ที่จับอยู่ที่พรรคบนของนิ้วกลางและนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้จับมือแน่นขณะที่นิ้วหัวแม่มืออยู่เหนือนิ้วชี้ ส่วนปลายของเครื่องมือเขียนนั้นจะถูกนำไปที่ไหล่อย่างเคร่งครัด ความยาวของปากกาหรือดินสอไม่ควรเกิน 15 ซม.
- โน้ตบุ๊กจะทำมุมประมาณ25ºสัมพันธ์กับขอบโต๊ะเสมอ
- โต๊ะเขียนหนังสือและเก้าอี้ที่เด็กนั่งจะต้องตรงกับความสูงของเขา
- อย่ารีบเร่งเด็ก - มันจะยิ่งทำให้ลายมือแย่ลงเท่านั้น! ก่อนอื่นเขาต้องเรียนรู้ที่จะเขียนอย่างสวยงามและหลังจากนั้น - อย่างรวดเร็ว ความเร็วจะมาพร้อมกับเวลาสิ่งสำคัญคือการอุทิศเวลาอย่างสม่ำเสมอให้กับบทเรียนการประดิษฐ์ตัวอักษร
- หาสิ่งกระตุ้นหากลูกของคุณปฏิเสธที่จะเขียนตัวอักษร อย่าทำให้เขาทำอะไรเพราะมันจะไม่สำเร็จ
- อย่าด่าว่าหรือลงโทษลูกของคุณเนื่องจากความล้มเหลว: ไม่ใช่ทุกอย่างที่ทำได้ในครั้งแรก และไม่ว่าในกรณีใดจะไม่เริ่มเปรียบเทียบกับเด็กคนอื่น ๆ - มันจะทำให้เขาเห็นคุณค่าในตนเองและลดทอนการล่าสัตว์ทั้งหมดเพื่อการเรียนรู้
- สังเกตโหมดการทำงานและพักผ่อน
ขั้นตอนการเรียนรู้
- ลากเส้นรูปทรง ในบันทึกพิเศษไม่เพียงมีตัวอักษรเท่านั้น แต่ยังรวมถึงรูปแบบรูปแบบและอื่น ๆ อีกมากมายที่พิมพ์เป็นเส้นประ
- การเขียนตัวอักษรการผสมและคำแต่ละคำในแบบจำลอง (สูตรพิเศษซึ่งกล่าวถึงในวรรค 3 ของหัวข้อก่อนหน้า)
- เขียนคำศัพท์ประโยคและข้อความใหม่ ๆ ลงในสมุดบันทึกที่มีเส้นขอบ
- การรวมกันในรูปแบบของการเขียนในชีวิตประจำวันในวรรคสมุดบันทึกจากบางเรื่อง
ไม่เคยปรับแต่งลูกของคุณ: ช่วงเวลาที่เขาเรียนรู้อักษรสวยงามเป็นรายบุคคล อดทนรอทำตามคำแนะนำในการอ่านแล้วที่โรงเรียนลูกของคุณจะไม่มีปัญหากับการประดิษฐ์ตัวอักษร!
